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我国数控产业人力资源开发的策略研究之三螺杆挤出机

中瑞五金网 2022-11-29 20:29:54

我国数控产业人力资源开发的策略研究(之三)

2.2. 1技术带头人的现状及其需求分析

对于数控这种高技术来说,技术带头人是数控企业开发人力资源的重中之

重。在调查中,我们发现几乎所有企业的技术带头人不但数量上非常缺乏,其

素质也远远达不到要求。很多专家在接受我们调查时指出,目前国内数控企业

技术带头人严重缺乏,那些既深谙管理知识,又精通数控技术的更是少之又少。

目前的现状是:80年代以前成长的一批技术带头人年龄偏大,知识老化;中年

技术带头人流失非常严重,并且往往他们走时还带走其他一些技术骨干和企业

的核心技术,给企业带来重大损失;青年技术带头人明显短缺,而且由于存在

基础知识不够或技能不够扎实等方面的原因,发展潜力薄弱,短期内很难挑起

重担。这些使得整个数控产业在这20年中,基本是以模仿和跟踪国外技术为主,

原始性创新几乎是个空白,甚至在模仿和跟踪国外技术上,也很少能做到完全

吸收和消化。据统计,数控机床的核心技术一一数控系统,我国90%要从国外

进口,造成数控机床企业制造成本非常高,利润率很低。发达国家数控机床的

利润率在40%左右,而我国数控机床的平均利润率只有5%左右。

目前技术带头人的分布也很不合理,高水平的大多在研究所和高校。由于

研究所和高校不能象企业一样,能够及时得到生产、销售等一系列反馈信息,

开发出来的产品即使在技术上能够达到要求,往往在可操作性、性能价格比、

市场需求等方面不能满足用户的需要,从而很难立即将研究成果转变为生产力。

从表2. 2. 1中我们可以看到,在调查的12家样本企业中,2001年已有技

术带头人共66人,其中博士、硕士、本科、大专及大专以下所占的比例分别为

1.5%, 19.7%, 69.7%和9. 1。从年龄档次看,36^-45年龄档次占54. 5 Yo ,

26^-35年龄档次仅占18.2%,而其中真正能达到数控产业要求的青年技术带头

人更少。因此,青年技术带头人的培养应当引起企业的高度重视。到2005年末,

这12家样本企业共需新增技术带头人270人(见表2.2. 2),是已有的4倍,其

中博士、硕士、本科所占的比例分别为12.6%, 44.8%, 42.6%0

到2005年末,我国数控企业共需新增技术带头人2700人(见表2. 2. 3),

而且学历均在本科以上,其中博士340人,硕士1210人,本科1150人。反应

出数控企业高层次的技术带头人缺口很大,未来几年企业急需高学历人才充实

技术带头人队伍。从专业上看,机械专业共需1340人,将近占到50。机械

专业不仅需求人数多,对学历的要求也非常高,仅硕士的需求量就大于本科生。

同时我们也可以看到技术带头人也需要管理专业。这表明技术带头人不光要具

有技术,同时也要懂得管理,要能够带领一批技术开发人员,团结合作,优势

互补,发挥出集体的力量,从而提高企业的研发、创新能力。

2.2.2技术开发人才的现状及其需求分析

目前数控企业技术开发人才不仅数量上严重缺乏,素质方面更显不足。老

的技术开发人才面临老龄化;年轻的技术开发人才很多缺乏动手实验、研制开

发等需要的综合能力,而且由于各种因素,特别是经济收益、发展机会等因素

的影响,队伍极不稳定,对所从事的技术研究不能专注。专家提出,虽然很多

数控企业培养了一批技术开发人才‘,但是由于流失严重,技术开发力量很难形

成规模经营。另外,数控产业是多种技术的综合性产业,对技术开发人才的素

质要求很高。但很多开发人才由于受综合素质等因素的影响,过于注重性能的

开发,却很少能考虑到性能的可靠性,从而不能将开发的新产品及时推向市场。

我国数控产品与国外差距很大,其中之一就是可靠性与国外有很大的差距。

2001年这12家样本企业己有技术开发人才共579人,其中博士、硕士、

本科、大专以及大专以下所占的比例分别为0.2%, 0.7%, 58.5%和40.6%.

到2005年末,这12家样本企业需新增技术开发人才共1156人,是已有的2

倍,其中博士、硕士、本科和大专所占的比例分别为0.1%, 5.2%, 91.3%,

3.4%。

到2005年末,我国数控企业共需新增技术开发人才11560人,其中博士10人,

硕士600人,本科10560人,大专及大专以下390人。从专业结构上看,机械类最

多,占到总需求量的近45%。其次为电气和数控专业,分别占27%和17% o

表2.2.2数控生产企业2001-2005年末需新增的各类人才调查(样本数:12)单位:人

┌────┬────┬────────────────┬──┐

│层次 │所需专业│要求学历及人数 │合计│

│ │ ├──┬──┬──┬──┬────┤ │

│ │ │博士│硕士│本科│大专│大专以下│ │

├────┼────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│技术带头│机械 │17 │64 │53 │ │ │134 │

│ 人 ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │电气 │5 │28 │25 │ │ │58 │

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │计算机 │5 │9 │35 │ │ │49 │

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │管理 │2 │3 │2 │ │ │7 │

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │数控 │5 │17 │ │ │ │22 │

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │合计 │34 │121 │115 │ │ │270 │

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │比例(%) │12.6│44.8│42.6│ │ │100 │

├────┼────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│技术开发│机械 │ │18 │477 │20 │ │515 │

│ 人才 ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │电气 │1 │17 │282 │13 │ │313 │

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │计算机 │ │23 │59 │5 │ │87 │

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │数控 │ │ │200 │ │ │200 │

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │外语 │ │2 │20 │1 │ │23 │

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │管理 │ │ │10 │ │ │10 │

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │经济 │ │ │8 │ │ │8 │

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │合计 │1 │60 │1056│39 │ │1156│

│ ├────┼──┼──┼──┼──┼────┼──┤

│ │比例(%) │0.1 │5.2 │91.3│3.4 │

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